SUGESTÕES DA SEMANA

SÃO TANTOS LIVROS PARA ESCOLHER QUE ATÉ FICO EM DÚVIDA...

PENSANDO NISSO AQUI VÃO ALGUMAS SUGESTÕES BEM LEGAIS:

ESSA HISTÓRIA É UMA ADAPTAÇÃO LIVRE DA HISTÓRIA A GALINHA RUIVA.
A CADA PÁGINA UMA SURPRESA!

DUAS FÁBULAS COM MUITO HUMOR DE "CAUSOS" BRASILEIROS!

"ERA UMA VEZ UM MENINO MALUQUINHO.
ELE TINHA O OLHO MAIOR QUE A BARRIGA.
TINHA VENTO NOS PÉS."
E POR AÍ VAI!

UMA FORMIGUINHA NÃO CONSEGUE SE ADAPTAR EM NENHUMA ESCOLA. OS PAIS PROCURAM AJUDA DE ESPCIALISTAS, QUE NÃO CONSEGUEM RESOLVER O PROBLEMA. UM DIA, A AVÓ PENSA QUE O PROBLEMA TALVEZ NÃO SEJA A FORMIGUINHA E SIM AS ESCOLAS. O QUE SERÁ QUE VAI ACONTECER NESTA HISTÓRIA?



BRINCADEIRA COM AS PALAVRAS DE SOM PARECIDO, COM FRASES DE MESMO RITMO CAUSANDO UMA CONFUSÃO ENGRAÇADA AO LER!
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E AI, JÁ LEU ALGUNS DESSES LIVROS?

ÃINDA NÃO?!

ELES ESTÃO SEPARADOS NA BIBLIOTECA ESPERANDO POR VOCÊ!

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ESCREVA UM COMENTÁRIO SUGERINDO ALGUM LIVRO QUE VOCÊ JÁ LEU E GOSTOU!



FIQUE POR DENTRO!

O TEMA BULLYING ESTÁ EM ALTA NAS ESCOLAS E FORA DELAS...

É IMPORTANTE SABER O QUE É ISSO E COMO PODE ACONTECER, POIS BRINCADEIRAS DE MAU GOSTO PODEM, MESMO SEM INTENÇÃO, MAGOAR OS COLEGAS...

NOSSA BIBLIOTECA POSSUI A COLEÇÃO BULLYING NA ESCOLA COM VÁRIOS LIVROS QUE RELATAM EM HISTÓRIAS INTERESSANTES SITUAÇÕES DO DIA A DIA.

VALE A PENA LER!

QUAL SUA OPINIÃO SOBRE O BULLYING?

DEIXE SEU COMENTÁRIO!

O PEQUENO LEITOR

QUEM LEMBRA DO VÍDEO UMA HISTÓRIA DE AMIZADE?

NÓS ASSISTIMOS, CONVERSAMOS E CRIAMOS NOSSOS BALÕES...

FOI MUITO LEGAL!

O SITE PEQUENO LEITOR TEM MUITAS OUTRAS HISTÓRIAS LEGAIS PARA VOCÊ CONHECER...

BASTA ENTRAR E ESCOLHER O QUE QUER OUVIR!

E TEM MAIS VOCÊ PODE CRIAR SUAS PRÓPRIAS HISTÓRIAS BASTA FAZER O CADASTRO SEGUINDO O PASSO A PASSO.

http://www.pequenoleitor.com.br/



PARA GOSTAR DE LER...

GOSTAR DE LER É UMA QUALIDADE MUITO BONITA DAS CRIANÇAS...

DIZEM QUE OS LIVROS SÃO "SERES" MÁGICOS QUE NOS TRANSPORTAM A LUGARES CHEIO DE AVENTURAS, FANTASIAS E DIVERSÃO...

E ENTÃO, O QUE FAZER PARA VIAJAR PELO MUNDO DA LEITURA?

LEIA, LEIA E LEIA...

EMPRESTE LIVROS, CONVERSE COM OS COLEGAS...

A BIBLIOTECA FICA ABERTO EM TODOS OS RECREIOS ESPERANDO POR VOCÊ!

VOCÊ GOSTA DE LER?

QUE TIPO DE LIVRO?

ESCREVA UM COMENTÁRIO E CONTE!

A COLETORA MASCARADA

NO INÍCIO DO ANO AS TURMAS ASSISTIRAM AO DESENHO

A COLETORA MASCARADA (BACKYARDIGANS) QUE CONTA A HISTÓRIA DE UMA BIBLIOTECÁRIA MUITO ESPERTA E QUE FAZ DE TUDO PARA RECUPERAR OS LIVROS ATRASADOS!

A PARTIR DA HISTÓRIA FOI PASSADO ÀS TURMAS A IMPORTÂNCIA DE SER RESPONSÁVEL PELOS LIVROS DA BIBLIOTECA E COM A CARTEIRINHA. ALÉM DISSO EXPLICOU-SE COMO TUDO FUNCIONA E O VALOR DA LEITURA PARA O DESENVOLVIMENTO DE TODOS.

O VÍDEO ABAIXO TAMBÉM FOI VISTO PELOS ESTUDANTES COM A INTENÇÃO DE MOSTRAR QUE NÃO PODEMOS JULGAR O LIVRO PELA CAPA E QUE SÓ PODEMOS DAR NOSSA OPINIÃO APÓS A LEITURA...

VALE A PENA VER DE NOVO!

A MENINA QUE ODIAVA LIVROS

 

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VOCÊ É RESPONSÁVEL COM OS LIVROS QUE EMPRESTA?

DEVOLVE NA DATA CERTA PARA PODER PEGAR OUTRO?

CONTE ENVIANDO SEU COMENTÁRIO!

MOMENTO CULTURAL - CRIANDO HISTÓRIAS

 POR MEIO DE UMA CAIXA SURPRESA CONTANDO VÁRIOS OBJETOS FOI LANÇADO UM DESAFIO PARA AS TURMAS:

CRIAR UMA HISTÓRIA COM ÍNICIO, MEIO E FIM A PARTIR DOS

OBJETOS RETIRADOS DA CAIXA.

FÁCIL NÃO É?

SIM, MAS TEM UM DETALHE: OS OBJETOS FORAM RETIRADOS SEM OLHAR, ASSIM UM NÃO TINHA MUITO HAVER COM O OUTRO E ISSO DEIXOU A CRIAÇÃO AINDA MAIS DIVERTIDA!

MONSTRO, ABELHA, CASTELO, ÓCULOS, SOMBRINHA, CARRO, ESCOVA DE DENTES E MUITAS OUTRAS COISAS FIZERAM PARTE DAS HISTÓRIAS INVENTADAS!

TURMA DO 3º ANO LENDO A HISTÓRIA CRIADA!

APÓS O MOMENTO CULTURAL O MATERIAL PRODUZIDO FOI EXPOSTO NA ESCOLA E OS ESTUDANTES PUDERAM CONHECER AS HISTÓRIAS DAS DEMAIS TURMAS!

PARABÉNS À TODAS AS TURMAS QUE CRIARAM HISTÓRIAS MUITO DIVERTIDAS!

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AGORA ESCREVA CONTANDO QUAL HISTÓRIA VOCÊ MAIS GOSTOU E SE FOI LEGAL PARTICIPAR DESTE MOMENTO DE CRIAÇÃO!

SEMANA LITERÁRIA - 5º ANO

CECÍLIA MEIRELLES

O QUE DEVE SER FEITO EM SALA DE AULA:

• PESQUISA SOBRE O AUTOR (PODE SER ENVIADA COMO TAREFA DE CASA; APROVEITAR A INFORMÁTICA PARA PESQUISAR EM SITES E REGISTRAR);
• CONVERSA SOBRE O QUE FOI PESQUISADO;
• INCENTIVAR OS ALUNOS A CRIAREM SUAS POESIAS (AS MAIS RELEVANTES SERÃO EXPOSTAS NA BIBLIOTECA);
• SOLICITAR E GUARDAR OS MATERIAIS TRAZIDOS PELOS ESTUDANTES PARA CONFECÇÃO DO MURAL.

O QUE SERÁ FEITO NA BIBLIOTECA:

• CONHECER OS TITULOS DO AUTOR;
• MURAL DO AUTOR (DEFINIR UM ESPAÇO NA ESCOLA EM QUE CADA ANO TRARÁ INFORMAÇÕES PARA COMPOR O MURAL);
• RODA DE CONVERSA SOBRE AS OBRAS DO AUTOR;
• MOMENTO CULTURAL COM:
     -  CINEMATECA - PEQUENAS ANIMAÇÕES DE POESIAS CASTELO RÁ TIM BUM;
    - QUIZ LITERÁRIO (POSTERIORMENTE SERÃO ENTREGUES MAIORES INFORMAÇÕES).
  
  
  
  
  Uma Palmada Bem Dada de Cecília Meireles
  
  É a menina manhosa
  Que não gosta da rosa,
  Que não quer A borboleta
  Porque é amarela e preta,
  Que não quer maçã nem pêra
  Porque tem gosto de cera,
  Porque não toma leite
  Porque lhe parece azeite,
  Que mingau não toma
  Porque é mesmo goma,
  Que não almoça nem janta
  porque cansa a garganta,
  Que tem medo do gato
  E também do rato,
  E também do cão
  E também do ladrão,
  Que não calça meia
  Porque dentro tem areia
  Que não toma banho frio
  Porque sente arrepio,
  Que não toma banho quente
  Porque calor sente
  Que a unha não corta
  Porque fica sempre torta,
  Que não escova os dentes
  Porque ficam dormentes
  Que não quer dormir cedo
  Porque sente imenso medo,
  Que também tarde não dorme
  Porque sente um medo enorme,
  Que não quer festa nem beijo,
  Nem doce nem queijo.
  Ó menina levada,
  Quer uma palmada?
  Uma palmada bem dada
  Para quem não quer nada!
  
  
  Olhe que legal esta animação da poesia A Língua do Nhem de Cecília Meireles:
  
  
  
  
  (Música de Dércio Marques)
  
  
  Quem sabe contar sobre o que se trata esse vídeo? 
  E em qual língua está a legenda da música?
  
  
  Deixe seu comentário!
  
  

SEMANA LITERÁRIA - 4º ANO

PEDRO BANDEIRA

O QUE DEVE SER FEITO EM SALA DE AULA:

-        PESQUISA SOBRE O AUTOR (PODE SER ENVIADA COMO TAREFA DE CASA;   APROVEITAR A INFORMÁTICA PARA PESQUISAR EM SITES E REGISTRAR);

-        CONVERSA SOBRE O QUE FOI PESQUISADO;

-        INCENTIVAR OS ALUNOS A CRIAREM SUAS POESIAS (AS MAIS RELEVANTES SERÃO EXPOSTAS NA BIBLIOTECA);

-      SOLICITAR E GUARDAR OS MATERIAIS TRAZIDOS PELOS ESTUDANTES PARA CONFECÇÃO DO MURAL.

O QUE SERÁ FEITO NA BIBLIOTECA:

-        CONHECER OS TITULOS DO AUTOR;

-    MURAL DO AUTOR (DEFINIR UM ESPAÇO NA ESCOLA EM QUE CADA ANO TRARÁ INFORMAÇÕES PARA COMPOR O MURAL);

-        RODA DE CONVERSA SOBRE AS OBRAS DO AUTOR;

-        MOMENTO CULTURAL COM:

§  CINEMATECA - PEQUENAS ANIMAÇÕES DE POESIAS CASTELO RÁ TIM BUM;

§   DECLAMAÇÃO DE POESIA PEDRO BANDEIRA – MAIS RESPEITO EU SOU CRIANÇA;

§ ORGANIZAR A TURMA EM GRUPOS DE CINCO ESTUDANTES, CADA GRUPO ESCOLHERÁ UM POEMA (PREVIAMENTE SEPARADOS), PARA APRESENTAR COMO QUISER (CONTANDO, DECLAMANDO, JOGRAL, ILUSTRAÇÃO, ETC).

Poema Os Meus Errinhos de Pedro Bandeira

Está bem, eu confesso que errei.

Eu errei, está bem, me dê zero!

Me dê bronca, castigo, conselho.

Mas eu tenho o direito de errar.

Só o que eu peço é que saibam

Que eu necessito errar.
Se eu não errar vez por outra

Como é que eu vou aprender

Como se faz pra acertar?

Pais, professores, adultos

Também já erraram à vontade,

Já fizeram sujeira e borrão.

Ou vai dizer que a borracha

Surgiu só nesta geração?

Vocês que errando aprenderam,

Ouçam o que eu tenho a falar:

Se até hoje cometem seus erros,

Só as crianças não podem errar?

Concordem, eu estou aprendendo.

Comparem meus erros com os seus,

Se já cometeram os seus erros,

Deixem-me agora com os meus!

Clique no link abaixo e conheça um pouco mais sobre

 a vida e obra de Pedro Bandeira:

http://baudashistoriasepoemas.blogspot.com/2010/07/pedro-bandeira.html

E ai, gostou? Deixei seu comentário!

SEMANA LITERÁRIA - 3º ANO

PAULO LEMINSKI (PATRONO)

O QUE DEVE SER FEITO EM SALA DE AULA:

-        PESQUISA SOBRE O AUTOR (PODE SER ENVIADA COMO TAREFA DE CASA; APROVEITAR A INFORMÁTICA PARA PESQUISAR EM SITES E REGISTRAR);

-        CONVERSA SOBRE O QUE FOI PESQUISADO;

-        PRODUÇÃO DE POESIA COLETIVA;

-        INCENTIVAR OS ALUNOS A CRIAREM SUAS POESIAS (AS MAIS RELEVANTES SERÃO EXPOSTAS NA BIBLIOTECA);

-        SOLICITAR E GUARDAR OS MATERIAIS TRAZIDOS PELOS ESTUDANTES PARA CONFECÇÃO DO MURAL.

O QUE SERÁ FEITO NA BIBLIOTECA:

-        CONHECER OS TITULOS DO AUTOR;

-        MURAL DO AUTOR (DEFINIR UM ESPAÇO NA ESCOLA EM QUE CADA ANO TRARÁ INFORMAÇÕES PARA COMPOR O MURAL);

-        RODA DE CONVERSA SOBRE AS OBRAS DO AUTOR;

-        ESCREVER E ILUSTRAR A POESIA COLETIVA DA TURMA NO MURO DA ESCOLA;

-        MOMENTO CULTURAL COM:

§         CINEMATECA - PEQUENAS ANIMAÇÕES DE POESIAS CASTELO RÁ TIM BUM;

§      DECLAMAÇÃO DE POESIAS (ALUNOS QUE SE SENTIREM A VONTADE PARA FAZÊ-LO).

ASSISTA A ANIMAÇÃO DO POEMA CAPRICHOS E RELAXOS

DE PAULO LEMINSKI:

VEJA COMO PAULO LEMINSKI CONSEGUE BRINCAR COM AS

PALAVRAS EM SEUS POEMAS:

E VOCÊ, CONHECE OUTRAS PALAVRAS QUE PODEMOS BRINCAR ASSIM?

SE SOUBER, ESCREVA UM COMENTÁRIO CONTANDO QUAL É!

SEMANA LITERÁRIA - 2º ANO

JOSÉ PAULO PAES

O QUE DEVE SER FEITO EM SALA DE AULA:

-        PESQUISA SOBRE O AUTOR (COMPOSITOR) DEFINIDO (PODE SER ENVIADA COMO TAREFA DE CASA; COMPLEMENTADA PELO PROFESSOR E REPASSADA AOS ESTUDANTES);

-       CONVERSA SOBRE A PESQUISA REALIZADA; REGISTRAR ASPECTOS RELEVANTES (COLETIVAMENTE);

-        CRIAR UMA POESIA COLETIVA (VALENDO-SE DO QUE FOI VISTO NA BE).

O QUE SERÁ FEITO NA BIBLIOTECA:

-        CONHECER OS TITULOS DO AUTOR;

-        ILUSTRAÇÃO INDIVIDUAL DA HISTORIA (POESIA) OUVIDA;

-        ESCREVER E ILUSTRAR A POESIA (CRIADA EM SALA) NO MURO DA ESCOLA.

-        MOMENTO CULTURAL COM:

§         CINEMATECA - PEQUENAS ANIMAÇÕES DE POESIAS CASTELO RÁ TIM BUM;

§         CONTAÇÃO DE HISTÓRIA.

VEJA QUE LEGAL ESSA MENINA DECLAMANDO POESIA É BRINCAR COM AS PALAVRAS E PARAÍSO DE JOSÉ PAULO PAES:

SEMANA LITERÁRIA - PRÉ E 1º ANO

VINICIUS DE MORAES

O QUE DEVE SER FEITO EM SALA DE AULA:

-        PESQUISA SOBRE O AUTOR (COMPOSITOR) DEFINIDO (PODE SER ENVIADA COMO TAREFA DE CASA; FEITA PELO PROFESSOR E REPASSADA AOS ESTUDANTES);

-        CONVERSA SOBRE A PESQUISA REALIZADA; REGISTRAR ASPECTOS RELEVANTES (COLETIVAMENTE);

-        ILUSTRAÇÃO INDIVIDUAL DA MÚSICA (TRABALHADA NA BE);

O QUE SERÁ FEITO NA BIBLIOTECA:

-        CONHECER OS TITULOS DO AUTOR;

-        MÚSICA E DANÇA (CD A ARCA DE NOÉ);

-        EXPOSIÇÃO DAS ILUSTRAÇÕES (FEITAS EM SALA);

-        MOMENTO CULTURAL COM:

§         CINEMATECA - PEQUENAS ANIMAÇÕES DE POESIAS CASTELO RÁ TIM BUM;

§         CONTAÇÃO DE HISTÓRIA.

VEJA QUE LEGAL ESTA ANIMAÇÃO SOBRE A MÚSICA O PATO DE

VINICIUS DE MORAES:

SEMANA LITERÁRIA

A SEMANA LITERARIA SERÁ NO FINAL DE AGOSTO, PORÉM É NECESSÁRIO COMEÇAR AS ATIVIDADES DE PESQUISA ANTES PARA QUE NÃO FIQUE EM CIMA DA HORA.

CONHEÇA O QUE CADA TURMA IRÁ PESQUISAR:

PRÉ E 1º ANO – VINICIUS DE MORAES

2º ANO – JOSÉ PAULO PAES

3º ANO - PAULO LEMINSKI (PATRONO DA NOSSA BIBLIOTECA)

4º ANO – PEDRO BANDEIRA

5º ANO - CECÍLIA MEIRELES

DIA DO LIVRO - 18 DE ABRIL

O DIA DO LIVRO JÁ PASSOU FAZ ALGUM TEMPO, MAS VALE A PENA POSTAR O QUE FOI REALIZADO EM NOSSA ESCOLA:

DURANTE OS ENCONTROS NA BIBLIOTECA (NA SEMANA) FOI MOSTRADO AOS ESTUDANTES OS TIPOS DE LIVROS EXISTENTES NO ACERVO, COMO: LITERATURA INFANTIL; JUVENIL; POESIA; BEST SELLERS; DIDÁTICOS; COLEÇÕES E OUTROS. TAMBÉM FOI MOSTRADO, DE UMA MANEIRA DIVERTIDA, OS LIVROS GIGANTES E OS MINI LIVRINHOS DESPERTANDO A CURIOSADE DE TODOS.

ALÉM DISSO, DEU-SE DESTAQUE AO LIVRO GUILHERME AUGUSTO ARAUJO FERNANDES (MEM FOX E JULIE VIVAS ) QUE POSSUI UMA VERSÃO EM LIBRAS (CD), A QUAL REPRODUZIU-SE UM PEQUENO TRECHO. OS ESTUDANTES CONHECERAM TAMBÉM OS LIVROS EM BRAILE.

APÓS A EXPLICAÇÃO EXPOSITIVA, CADA UM PÔDE ESCOLHER O QUE LER!

DURANTE O RECREIO DO DIA 18 DE ABRIL CRIOU-SE UM ESPAÇO DIFERENCIADO (A BE SEMPRE FICA ABERTA NO HORÁRIO DO RECREIO, POR ISSO NESSE DIA O LOCAL FOI DIFERENTE) DE LEITURA NO PÁTIO EM FRENTE À BIBLIOTECA COM COLCHONETES, ESTANTE ITINERANTE E CARRINHO DE PERIÓDICOS (GIBIS E REVISTA RECREIO).

VEJA ALGUNS DESSES MOMENTOS:

BIBLIOTECAS ESCOLARES

(...) "NA BIBLIOTECA NÃO
SE COBRA INGRESSO.

CADA PERSONAGEM DE LIVRO
É UM ATOR.

O GRANDE ESPETÁCULO DA
LEITURA É DE GRAÇA.

NESSE PALCO CADA LIVRO
É UM PROFESSOR."

                                              

(MARILDA CONFORTIN)